Станковић је том приликом оценио да су директори важан део просветног система, будући да је њихова улога у организовању наставног процеса кључна, због чега му је било важно да чује са каквим се изазовима суочавају током свакодневног рада.
Према његовим речима, ученик је у средишту пажње и не треба да буде преоптерећен, због чега је потребан уравнотежен распоред часова и реформа планова и програма која је започета.
Министар је додао да су дигитализација и вештачка интелигенција важне, али да наставник у таквом окружењу остаје кључна фигура и усмерава процес учења, развија вредности и одговоран однос према знању и дијалогу.
Станковић је навео да школа треба да остане место где се стиче знање и не сме да буде платформа за политичка деловања и место где ће се водити страначка пропаганда.
Он је нагласио да, поред образовне, школа треба да поврати и васпитну улогу, у чему су кључни просветни радници.
Школа треба да буде место где се учи, унапређују вештине и подстиче мотивација код ученика, подвукао је министар, подсетивши и на то да су плате просветним радницима значајно увећане у циљу унапређивања њиховог материјалног статуса, да највећи број школа има добре услове за рад, али и да приоритет остаје дигитализација и улагање у инфраструктуру.
Он је, говорећи о процесу реформи у области образовања, објаснио да је реч о континуираном процесу и да ће нови закон о основама система образовања и васпитања сачекати нове околности, али да је његов циљ да школе учини ефикаснијим и одговорнијим.
Станковић је просветним радницима рекао да су врата Министарства отворена за сваку њихову иницијативу, те да ће у наредном периоду бити настављена оваква пракса.
Састанку су присуствовали државни секретар Весна Недељковић, помоћник министра Снежана Вуковић, посебни саветник Давид Ивановић и руководилац Школске управе Крушевац Зоран Асковић.