На састанку је било речи о плановима и програмима наставе и учења, стандардима постигнућа и оптерећењу ученика, као и о начинима да се повећа интересовање будућих студената за наставничка занимања.
Мацут је истакао да је неопходно формирати тим који ће извршити анализу стандарда постигнућа ученика и исхода учења, како би се унапредио образовни процес.
Он је предочио да је потребно осавременити планове и програме и у овај посао, поред Националног просветног савета, укључити и друге релевантне институције и оба завода како би се смањио обим градива и створио простор за унапређење наставе из природних наука.
На састанку у згради завода, којем је присуствовао и министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић, речено је да је потребно осавременити и курикулуме на факултетима како би се будући студенти опредељивали за наставничка занимања.
Председник Владе је указао на то да је неопходно унапредити и процес наставе у школама и дати решења за проблем недостатка наставничког кадра за одређене предмете у основним и средњим школама.
Декани факултета из групације природно-математичких наука и факултета педагошких наука изнели су предлоге о начинима да се усклади обим градива у школама и приближи наставнички позив будућим студентима.
Премијер и министар просвете претходно су обишли Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања и Завод за унапређивање образовања и васпитања у пратњи директора тих институција проф. др Бориса Стојковског и др Златка Грушановића.
Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања припрема тестове за завршни испит, бави се евалуацијом образовања и васпитања и даје препоруке за успостављање и обезбеђивање система квалитета образовања и васпитања.
Завод за унапређивање образовања и васпитања обавља развојне, саветодавне, истраживачке и друге стручне послове у предшколском, основном и средњем образовању и васпитању.