Станковић је поручио да је улагање у инфраструктурне пројекте на свим нивоима образовања један од приоритета ресорног министарства, али да се упоредо ради и на осавремењивању планова и програма, као и увођењу новина у образовни систем.
Министар просвете је рекао да су иновирани програми наставе и учења за први и пети разред основне школе и први разред гимназије.
Он је навео да ће фокус бити на учењу и функционалном знању које ученици стичу током образовања и примењују у различитим ситуацијама школског и свакодневног живота.
Циљ је да припремимо децу да постану вештија, компетентнија, знатижељнија, објаснио је он, напоменувши да је ова школа у процедури за увођење обогаћеног једносменског рада, који већ постоји у скоро четвртину школа у Србији.
Министар просвете је нагласио да то подразумева да ученици све школске обавезе заврше у оквиру образовне институције и да после обавезних часова имају и слободне ваннаставне активности у школи, било да се баве спортом, науком или уметношћу.
На тај начин додатно развијају своје таленте, способности и вештине, рекао је он, похваливши посебно ученике ове школе који су показали изузетна знања и остварили одличне резултате на такмичењима из различитих области - енглеског, музичког, пливања, спорта, географије, историје, али и наставнике, који их припремају.
Он је указао на то да се од ове године ученици могу пријавити и за једно ново такмичење из предмета Дигитални свет, које се први пут налази у Календару такмичења и смотри Министарства просвете.
Према његовим речима, дигитализација и модернизација у образовању остаје један од стратешких циљева Владе и Министарства просвете, али наставници остају незаменљиви у учионици, при чему нове технологије и вештачка интелигенција треба да буду подршка њиховом раду.
Станковић је указао и на то да се у овој школи, поред редовног рада, више од деценије спроводи и програм функционалног основног образовања одраслих, којим се, уз подршку Министарства просвете, пружа могућност одраслима, који из најразличитијих разлога нису завршили основну, као и средњу школу, да то учине по посебном програму.
Образовање одраслих, како је подсетио, део је јединственог система образовања Републике Србије и, када је реч о основном образовању, реализује се у 64 основне школе.
Према његовим речима, специфичност програма основног образовања одраслих огледа се у организацији наставе, која се одвија по циклусима, а број одраслих који желе да заврше основну школу на годишњем нивоу је између 5.500 и 6.000.
Станковић је разговарао и са директорима свих основних и средњих школа са територије ове општине о раду образовно-васпитних установа, изазовима са којима се сусрећу у раду и начинима како да се додатно унапреди квалитет наставе.
Министар је током разговора са председником Општине Смедеревска Паланка Николом Вученом исказао захвалност локалној самоуправи на ангажованости и подршци коју пружа развоју образовања.