Србија
Упознајте Србију

О Србији

Потенцијали Србије

Устав

Знаменити Срби
Грађани
Образовање

Предшколско образовање

Основно образовање

Средње образовање

Високо образовање

Дуално образовање
Култура и наука

Установе културе

Језик и писмо

Научна истраживања

Пројекти и иновације

Интелектуална својина
Здравство

Здравствене установе

Здравствено осигурање

Лечење у иностранству

Подршка оболелима од ретких болести
Осигурање

Пензијско и инвалидско осигурање

Социјална заштита

Породични закон

Особе са инвалидитетом
Дигитализација

Едукација

Деца на интернету

Услуге од поверења

еРецепт

еПорези

еТрговина

еБеба

Културно наслеђе

Дигитална фарма

Савет Владе Србије за ИТ и иновационо предузетништво

есДневник

Ажурирање адресног регистра

Стратегија развоја вештачке интелигенције
Посао
Запошљавање

Прилике за посао

Додатно образовање и обуке

ИТ преквалификације

Програми запошљавања

Признавање диплома стечених у иностранству

Закон о раду и други закони којима се уређује област рада
Привредна клима

Предузетници и привредна друштва

Финансијска подршка

Извоз

Нефинансијска подршка

Царинска тарифа

Међународни споразуми
Инвестиције

Развојни пројекти

Погодности за инвеститоре

Инфраструктура

Слободне зоне
Порези

Порески систем

Порез на доходак

Порез на добит

Међународни уговори
Медији
Вести

Влада Србије

Активности премијера

Активности потпредседника

Активности Владе

Косово и Метохија

Политика

Економија

Стоп корупцији

Култура и вера

Спорт

Конференције за новинаре

Интервјуи

Линкови

Издвојене теме

COVID-19 - архива
Прес служба

Kонференцијe за новинаре

Најавe и обавештења

Саопштења Владе

Саопштења министарстава

Аудио прес
Влада
Влада Републике Србије

Састав Владе

Експозе

Документи

Европске интеграције

Архива сајтова Владе

Архива експозеа

Издвајамо
Контакт
Будимо у контакту

Именик Владе Републике Србије

Контакт формулар

Будимоу контакту

Било да имате питање, коментар, сугестију или било какав проблем који је у оквиру надлежности Владе, пошаљите нам своју поруку и потрудићемо се да вам одговоримо у најкраћем року. Уколико ваш проблем излази из оквира наших овлашћења, проследићемо поруку надлежној институцији.

Влада Републике Србије

У служби грађана

О:

Читај ми

Министарство просвете прати ситуацију у ОШ "Димитрије Давидовић"

Београд, 27. децембар 2025.

Министарство просвете Владе Републике Србије подсетило је данас, поводом ситуације вршњачког насиља у ОШ "Димитрије Давидовић" у Смедереву, на то да у свакој појединачној ситуацији насиља поступа школа у складу са Протоколом о заштити од насиља.

У саопштењу се наводи да Министарство прати поступање школе и пружа јој подршку, а да се у случају потребе над поступањем школе врши инспекцијски и стручно педагошки надзор.

Случај вршњачког насиља у ОШ "Димитрије Давидовић" у Смедереву је веома комплексан, имајући у виду и узраст ученика, али и потребу да се у решавање ове ситуације укључи такозвана спољна мрежа заштите, односно институције других система – система социјалне и здравствене заштите.

Просветни саветници Школске управе Пожаревац указали су управи школе на мере које су у надлежности образовно васпитних установа, а које, поред укључивања надлежних институција спољашње мреже заштите у решавање случаја, обухватају израду плана појачаног васпитног рада са учеником који врши насиље и план подршке за ученике у одељењу 2/4.

Такође, за решавање ове ситуације неопходна је сарадња и стална комуникација управе школе са свим родитељима.

Министарство просвете апелује на родитеље да својим поступцима и реакцијама допринесу смиривању ситуације и изналажењу најбољег решења које је у интересу све деце.

Важно је препознати индивидуалну одговорност родитеља за поштовање правила од стране њиховог детета, као и улогу свих институција које се баве породицом и корективним мерама, али и санкцијама у ситуацијама непоступања родитеља.

Министарство разуме забринутост родитеља и заинтересованост медија за овај случај, али наглашава да је веома важно да се у јавном простору, у медијима и на друштвеним мрежама, не износе подаци о личности малолетног детета и да се о случају не извештава сензационалистички јер такво понашање не доприноси смиривању ситуације, опоравку и промени понашања ученика, већ их додатно таргетира и трауматизује.