Станковић је, учествујући на панелу „Дигитално образовање: Представљање решењаˮ, подвукао да дигитализација у образовању остаје један од кључних приоритета Владе, нагласивши да су уложени значајни напори да се модернизује образовни систем и подржи развој компетенција неопходних у 21. веку.
Министар је истакао да је први циљ дигиталне реформе био управо повезивање свих школа на интернет, додајући да, захваљујући великим ИКТ инвестицијама, које је делимично подржала Европска инвестициона банка (ЕИБ), сви школски објекти сада имају бежични интернет.
Станковић је навео да је свака учионица у основној школи опремљена лаптопом и пројектором, при чему су основане дигиталне технолошке библиотеке доступне ученицима, посебно онима из економски угрожених породица и заједница.
Према његовим речима, значајан напредак постигнут је и у повећању доступности асистивних технологија и, кроз подршку Европске уније и у партнерству са Уницефом, основано је 13 ресурсних центара, од којих је пет опремљено са више од 3.000 уређаја асистивне технологије.
Захваљујући томе, како је додао, више од 1.300 ученика добило је ову врсту подршке у протекле две године.
Станковић је истакао је процес дигитализације у образовању подржан и стратешким документима, укључујући Стратегију развоја образовања до 2030. године, Стратегију развоја дигиталних вештина, Стратегију развоја информационог друштва и информационе безбедности и Стратегију развоја вештачке интелигенције.
Министар је навео и да су сва стратешка документа усклађена са Акционим планом за дигитално образовање Европске комисије за период од 2021. до 2027. године.
Скуп под називом „Повезани за учење: Премошћавање јаза, оснаживање будућностиˮ организовала је Гига, глобална иницијатива коју су покренули Уницеф и Међународна унија за телекомуникације.