П:
О:
Читај ми
Образовање и сиромаштво нераскидиво повезани
Београд,
25. јануар 2011.
Државни секретар Министарства просвете Владе Републике Србије Тинде Ковач-Церовић изјавила је данас да је ниво образовања становништва у Србији низак и да су образовање и сиромаштво нераскидиво повезани.
Ковач-Церовић је на обуци за чланове и координаторе интерресорних комисија за процену потреба за пружање додатне образовне, здравствене и социјалне подршке детету и ученику истакла да је сиромаштво последица необразованости, а истовремено и препрека за стицање образовања.
Она је саопштила да 23,9 одсто старијих од 15 година има само основну школу, док 21,9 одсто нема ни потпуно основно образовање.
У образовном систему сада се налази 95 одсто деце у Србији, али пет одсто њих није у том систему, рекла је Ковач-Церовић и додала да највећи број деце који нису укључени у образовни систем чине ромска и деца са сметњама у развоју.
Према њеним речима, велики број деце са сметњама у развоју, који похађају специјалне школе, има проблем одвојености од породице јер родитељи морају да одлуче да ли ће се одвојити од деце како би она похађала школу, или ће она, уколико их задрже код куће, остати необразована.
Државни секретар Министарства рада и социјалне политике Љиљана Лучић рекла је да се потребе деце са инвалидитетом и са сметњама у развоју сада разумеју у контексту социјалног модела и да се напушта доскоро преовлађујући здравствени модел поимања њихових потреба.
Повереник за заштиту равноправности Невена Петрушић истакла је да ће то тело сваки пријављени случај дискриминације у образовању сматрати приоритетом и да ће на такве пријаве брзо реаговати.
Министарство просвете у оквиру пројекта “Пружање унапређених услуга на локалном нивоу – ДИЛС” од данас покреће обуке за чланове и координаторе интерресорних комисија за процену потреба за пружањем додатне образовне, здравствене и социјалне подршке детету и ученику.
Она је саопштила да 23,9 одсто старијих од 15 година има само основну школу, док 21,9 одсто нема ни потпуно основно образовање.
У образовном систему сада се налази 95 одсто деце у Србији, али пет одсто њих није у том систему, рекла је Ковач-Церовић и додала да највећи број деце који нису укључени у образовни систем чине ромска и деца са сметњама у развоју.
Према њеним речима, велики број деце са сметњама у развоју, који похађају специјалне школе, има проблем одвојености од породице јер родитељи морају да одлуче да ли ће се одвојити од деце како би она похађала школу, или ће она, уколико их задрже код куће, остати необразована.
Државни секретар Министарства рада и социјалне политике Љиљана Лучић рекла је да се потребе деце са инвалидитетом и са сметњама у развоју сада разумеју у контексту социјалног модела и да се напушта доскоро преовлађујући здравствени модел поимања њихових потреба.
Повереник за заштиту равноправности Невена Петрушић истакла је да ће то тело сваки пријављени случај дискриминације у образовању сматрати приоритетом и да ће на такве пријаве брзо реаговати.
Министарство просвете у оквиру пројекта “Пружање унапређених услуга на локалном нивоу – ДИЛС” од данас покреће обуке за чланове и координаторе интерресорних комисија за процену потреба за пружањем додатне образовне, здравствене и социјалне подршке детету и ученику.
-
Београд/Скопље, 30. јун 2025.Подршка ЕУ наставку реформи у Србији
-
Београд/Сегедин, 30. јун 2025.Захвалност Мађарској на подршци европском путу Србије
-
Јагодина, 30. јун 2025.Ефикасно решавање проблема грађана на локалу
-
Чајетина, 30. јун 2025.Опшина Чајетина пример добре праксе у економском оснаживању...
-
Ужице, 30. јун 2025.Институционална подршка породицама које граде будућност у...
-
Ужице, 29. јун 2025.Решавање кадровских проблема у локалним самоуправама...
-
Рума, 29. јун 2025.Одржана свечана академија у част хероја са Кошара и Паштрика
-
Златибор, 29. јун 2025.Веза Србије и расејања остаје снажна и непоколебљива
-
Крушевац, 28. јун 2025.Централна државна церемонија обележавања Видовдана у Крушевцу
-
Крушевац, 28. јун 2025.Крушевац добија савремени индустријско-технолошки парк вредан...