Министарство просвете, науке и технолошког развоја Владе Републике Србије саопштило је данас да ће ученици четвртог разреда основне школе следеће године, по први пут, учествовати у међународном истраживању читалачке писмености и разумевању текста – ПИРЛС.
П:
О:
Читај ми
Србија 2021. године по први пут учествује у ПИРЛС истраживању
Београд,
2. март 2020.
ПИРЛС је међународна студија која мери и упоређује трендове развоја читалачке писмености ученика четвртог разреда, узраста 10 година, и пружa зeмљaмa учeсницaмa у истрaживaњу jeдинствeну прилику дa прикупe мeђунaрoднo упoрeдивe пoдaткe o читaлaчким кoмпeтeнциjaмa учeникa у том узрасту.
Такође, овим тестирањем државе учеснице прикупљају податке о нивоу подстицања читања у школи и код куће, као и релевантне информације о квалитету наставе у школама.
Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић отворио је данас у Београду конференцију поводом овог истраживања, а на којој је учествовало приближно 190 истраживача и координатора из 60 земаља света.
Шарчевић је том приликом истакао да се вредност ПИРЛС 2021 истраживања огледа у поређењу постигнућа ученика из различитих земаља и утврђивању нашег ранга на листи светских образовних система.
Такође, како је додао, то нам пружа могућност да утврдимо карактеристике нашег образовног система које доприносе постигнућима у области читалачке писмености, а која је основа свих других писмености – математичке, природно-научне, финансијске.
Према његовим речима, учешће наше земље у овом међународном истраживању веома је битно за образовно-васпитни систем јер без оваквих евалуација нису могуће стратешке припреме будућих активности, које ће допринети квалитету образовања и добробити појединца и друштва.
Национални координатор истраживања и директор Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања Бранислав Ранђеловић нагласио је да је важно то што су међународна истраживања поверена овом заводу, као референтној државној установи која се бави осигурањем квалитета у образовању.
На тај начин, али и користећи ранија искуства Института за педагошка истраживања у оквиру ТИМСС истраживања, можемо да осигурамо бољи квалитет реализације истраживања, а самим тим и да се надамо бољим крајњим резултатима у поређењу са другим образовним системима, објаснио је он.
Ранђеловић је напоменуо да се ПИРЛС спроводи у петогодишњим циклусима, а први циклус је реализован 2001. године.
Он је додао да је у оквиру припрема за главно тестирање током овог месеца планирано да се одржи пробно тестирање, али само у школама које су изабране применом посебне технологије.
Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања је домаћин међународног састанка националних координатора истраживања, четвртог по реду, у овом циклусу од 2. до 6. марта. Главна тема скупа је вредновање и бодовање тестова, као и организација обуке за прегледаче тестова.
ПИРЛС (The Progress in International Reading Literacy Study) је истраживачки пројекат Међународног удружења за евалуацију образовних постигнућа (IEA), које спроводи велике компаративне студије у образовању од 1959. године.
-
Београд, 23. април 2024.Уручене повеље "Доситеј Обрадовић" за допринос просвети
-
Београд, 23. април 2024.Посвећеност заштити и унапређењу људских права у сфери бизниса
-
Таково, 23. април 2024.Други српски устанак један од најважнијих догађаја у новијој...
-
Београд, 23. април 2024.У плану искључиво побољшање услова рада ОШ "Стефан Немања"
-
Београд, 23. април 2024.Сарадња Министарства одбране и Института за новију историју...
-
Београд, 22. април 2024.Србија међу водећим земљама у свету по бежичном приступу...
-
Београд, 22. април 2024.Жигманов честитао Песах
-
Београд, 22. април 2024.Расте број девојчица које започињу каријеру у ИКТ сектору
-
Београд, 22. април 2024.Култура сећања најснажнија брана покушајима ревидирања историје
-
Београд, 22. април 2024.Честитка Селаковића поводом празника Песах