П:
О:
Читај ми
Сарадња са Хрватском у области образовања
Београд/Загреб,
27. фебруар 2018.
Министар просвете, науке и технолошког развоја у Влади Републике Србије Младен Шарчевић разговарао је данас у Загребу са министром науке и образовања Републике Хрватске Блаженком Дивјак о статусу ученика српске мањине.
Шарчевић и Дивјак су разменили мишљење и о статусу ученика хрватске мањине у Србији, лекторатима и потенцијалима сарадње у области државне матуре, изразивши задовољство конструктивним и садржајним разговором.
Шарчевић је на заједничкој конференцији за новинаре са Дивјак пренео да њих двоје деле исте вредности и мишљења, као и да, с обзиром на то да се многи процеси унапређења квалитета образовања могу водити регионално, Србија и Хрватска могу да успешно сарађују.
Ускоро ће бити окончане процедуре у вези са оснивањем лектората за хрватски језик на Универзитету у Новом Саду, што ће бити први од три лектората за који је хрватска национална мањина изразила интерес, најавио је министар.
Он је, када је реч о образовању ученика хрватске мањине у Србији, истакао да је проблем недостајућих уџбеника за основне школе решен, а да ће усвајање новог закона о уџбеницима кроз форму дигиталних уџбеника решити и проблем недостајућих уџбеника за средње школе на хрватском језику.
Србија инсистира на принципу реципроцитета, нагласио је Шарчевић и додао да је задовољан оним што је чуо од хрватске колегинице по питању услова за образовање српске мањине у Хрватској.
Шарчевић је током састанка указао на проблеме које српске школе имају јер нису регистроване као мањинске школе.
Шарчевић је на заједничкој конференцији за новинаре са Дивјак пренео да њих двоје деле исте вредности и мишљења, као и да, с обзиром на то да се многи процеси унапређења квалитета образовања могу водити регионално, Србија и Хрватска могу да успешно сарађују.
Ускоро ће бити окончане процедуре у вези са оснивањем лектората за хрватски језик на Универзитету у Новом Саду, што ће бити први од три лектората за који је хрватска национална мањина изразила интерес, најавио је министар.
Он је, када је реч о образовању ученика хрватске мањине у Србији, истакао да је проблем недостајућих уџбеника за основне школе решен, а да ће усвајање новог закона о уџбеницима кроз форму дигиталних уџбеника решити и проблем недостајућих уџбеника за средње школе на хрватском језику.
Србија инсистира на принципу реципроцитета, нагласио је Шарчевић и додао да је задовољан оним што је чуо од хрватске колегинице по питању услова за образовање српске мањине у Хрватској.
Шарчевић је током састанка указао на проблеме које српске школе имају јер нису регистроване као мањинске школе.
Дивјак је навела да је важна и добра вест то што се процедура отварања хрватског лектората на Универзитету у Новом Саду за наредну академску годину приводи крају.
То је значајно како за наставу која се изводи у школама на хрватском језику у Војводини, тако и за стручност наставника који ту наставу изводе, додала је она.
Дивјак је исказала задовољство тиме што је решен проблем недостајућих уџбеника за хрватску националну мањину за основне школе, и поздравила најављено решење за недостајуће уџбенике за средње школе помоћу дигиталних садржаја.
Она је, када је у питању образовање ученика српске мањине у Републици Хрватској, указала на важност принципа реципроцитета, и рекла да је настава на српском језику омогућена за 28 програма, од којих интересовање постоји за 16.
Министри су, такође, истакли могућност сарадње у областима испитних центара за државну матуру, процесу вредновања рада високошколских установа, њиховог финансирања и начина усклађивања образовања и тржишта рада.
Шарчевић је током посете Загребу разговарао и са директором Агенције за науку и високо образовање Републике Хрватске Јасмином Хавранек, наводи се у саопштењу Министарства просвете, науке и технолошког развоја.
Дивјак је исказала задовољство тиме што је решен проблем недостајућих уџбеника за хрватску националну мањину за основне школе, и поздравила најављено решење за недостајуће уџбенике за средње школе помоћу дигиталних садржаја.
Она је, када је у питању образовање ученика српске мањине у Републици Хрватској, указала на важност принципа реципроцитета, и рекла да је настава на српском језику омогућена за 28 програма, од којих интересовање постоји за 16.
Министри су, такође, истакли могућност сарадње у областима испитних центара за државну матуру, процесу вредновања рада високошколских установа, њиховог финансирања и начина усклађивања образовања и тржишта рада.
Шарчевић је током посете Загребу разговарао и са директором Агенције за науку и високо образовање Републике Хрватске Јасмином Хавранек, наводи се у саопштењу Министарства просвете, науке и технолошког развоја.
-
Београд, 25. април 2024.Нетачни наводи да се држављани БиХ пријављују на адресе у Новом...
-
Београд, 25. април 2024.Ухапшени у јучерашњој акцији полиције нису запослени у МДУЛС
-
Београд, 24. април 2024.Ухапшено 17 припадника две организоване криминалне групе
-
Београд, 24. април 2024.Ухапшен диспечер у руднику „Рембас“ због недозвољене трговине
-
Београд, 24. април 2024.Ухапшена једна особа због производње и продаје дроге
-
Београд, 23. април 2024.Сутра исплата ученичких и студентских кредита и стипендија
-
Београд, 23. април 2024.Рок за пријаву за бесплатне уџбенике продужен до 26. априла
-
Београд, 23. април 2024.Доступни ваучери за набавку лекова оболелима од ретких болести
-
Београд, 23. април 2024.Направљен значајан искорак у јачању способности Војске Србије
-
Београд, 22. април 2024.Почасна артиљеријска паљба на Калемегдану поводом Дана Војске...